Innostus koripalloon yhdistää Namikan valmentajayhteisöä
Helsingin NMKY koripallovalmennuksessa tärkeintä on innostus koripalloon, halu toimia lasten ja nuorten kanssa sekä jokaisen pelaajan tukeminen omalla urheilijapolullaan. Namikalla koripallo on paljon muutakin kuin lajitaitojen opettelua: se on myös väline, jonka avulla lapsia ja nuoria voidaan kannustaa kohti liikunnallista elämäntapaa.
Namikan koripallotoiminnassa on mukana 30 päävalmentajaa ja 120 valmentajaa, joista seitsemän toimii päätoimisena valmentajana. Seurassa toimii yhteensä noin 60 junioreiden harjoitusryhmää, jotka osallistuvat reilulla 110 joukkueella Koripalloliiton sarjatoimintaan. Joukkueet harjoittelevat viikoittain ympäri Helsinkiä, mutta pääalueina toimivat Helsingin keskusta, Pakila ja Malmi. Valmennuksesta vastaa noin 150 valmentajan yhteisö, jossa yhdistyvät erilaiset kokemukset, osaaminen ja näkökulmat. Namikan 30 päävalmentajasta 16 on miehiä ja 14 naisia.
Liikunnalliseen elämäntapaan koripallon kautta
Namikan valmennuksessa koripallo toimii välineenä lasten ja nuorten kasvun tukemiseen. Valmentajien innostus lajia ja nuorten kanssa toimimista kohtaan luo perustan toiminnalle, jossa opitaan koripallotaitojen lisäksi urheilullista elämäntapaa.
"Uskon, että Helsingin NMKY:ssä on laadukasta valmennusta juuri siitä syystä, että valmentajat ovat todella innostuneita koripallosta ja lasten ja nuorten kanssa toimimisesta", valmennuspäällikkö Juuso Milén kertoo.
Liikunnalliseen elämäntapaan kasvaminen rakentuu pitkäjänteisestä toiminnasta ja myönteisistä kokemuksista urheilun parissa. Valmentajilla on tässä tärkeä rooli: he ohjaavat pelaajia harjoituksissa ja auttavat heitä kehittymään koripalloilijoina.
Namikalaisen valmennuksen taustalla on ajatus siitä, että koripallo tarjoaa mahdollisuuden oppia, kehittyä ja sitoutua lajiin. Kun valmentajat ovat itse innostuneita tekemisestään, innostus voi välittyä myös pelaajille.
Yhteisöllisyys tukee valmentajien kehittymistä
Namikan noin 150 valmentajaa muodostavat yhteisön, jossa jaetaan kokemuksia ja saadaan vertaistukea. Valmentajat pääsevät oppimaan toisiltaan ja kehittämään omaa osaamistaan yhdessä. Yhteisöllisyys tukee myös sitoutumista koripalloon ja seuraan.
Valmentajien ikähaarukka ulottuu 15-vuotiaista 70-vuotiaisiin. Eri-ikäisten ja erilaisista taustoista tulevien valmentajien yhteistyö rikastaa toimintaa. Kokeneemmat valmentajat voivat auttaa nuorempia haastavissa tilanteissa, ja myös nuoremmilla valmentajilla on mahdollisuus tuoda yhteisöön uusia näkökulmia.
Monet Namikan uudet päävalmentajat kasvavat tehtävään seuran sisältä. Vuosia koripalloa pelanneet pelaajat siirtyvät valmentajapolulle, jolloin sitoutuminen lajiin ja seuraan on voinut alkaa jo nuoruudessa. Pelaajasta valmentajaksi kasvaminen tarjoaa mahdollisuuden jatkaa tutussa yhteisössä ja jakaa omaa osaamista seuraaville sukupolville.
Valmentaja-akatemia ja koulutukset kehittävät osaamista
Valmentajien tukemiseksi ja uusien päävalmentajien kasvattamiseksi Namika on kehittänyt Henrik Dettmann -valmentaja-akatemian. Akatemia tukee valmentajien kehittymistä ja tarjoaa apua myös päävalmentajan tehtävien alkutaipaleella oleville.
Jatkuva oppiminen on tärkeä osa Namikan valmennustoimintaa. Seurassa on 15 Koripalloliiton ylimmän valmentajatutkinnon suorittanutta valmentajaa ja 21 toiseksi ylimmän valmentajatutkinnon suorittanutta valmentajaa.
Namikan valmentajat osallistuvat vuosittain innokkaasti Koripalloliiton koulutuksiin. Valmennuspäällikkö Juuso Milén pitää tärkeänä, että valmentajilla on mahdollisuus kehittää osaamistaan jatkuvasti.
”Tämä on seuralle erittäin tärkeää, että koko ajan on mahdollisuus oppia lisää ja kehittyä valmentajana”, Milén painottaa.
Kokemuksen, yhteisöllisyyden, koulutuksen ja innostuksen yhdistelmä muodostaa perustan Namikan koripallovalmennukselle. Valmentajien osaamisen kehittäminen ei ole vain yksittäisten valmentajien etu, vaan se tukee koko seuran toimintaa ja lasten ja nuorten mahdollisuuksia kasvaa koripallon parissa.
